Akademisk målsättning
Kursen är skapad för att ge eleven träning i följande aspekter av svenska och svensk kultur, enligt Skolverkets kursplan för kompletterande svenska:
- det svenska alfabetet och sambandet mellan ljud och bokstav
- svenska språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande svenska ord i elevnära texter
- lässtrategier för att förstå och tolka texter på svenska samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll
- strategier för att skriva olika typer av texter på svenska med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där svenska språket samspelar med bilder.
- att lyssna och återberätta på svenska i olika samtalssituationer
- muntligt berättande på svenska för olika mottagare och för skilda syften, till exempel att roa eller lära.
- svenska ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter
- hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.
- skillnader mellan svenskt tal- och skriftspråk, till exempel att talet kan förstärkas genom röstläge och kroppsspråk.
- traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang
Alla kurser på SMUL-akademin utformas enligt vårt pedagogiska koncept.
Tillbaka till beskrivningen av grundkurs C >>
Läromedel och material
I grundkurs C baseras undervisningen på en kombination av olika läromedel, övningar och media.
Våra läromedel är Jag läser C, Ben och Koko söker jobb av den kända författaren Martin Widmark samt ZickZack 3 Skrivrummet av Karin Fällman-Bajagic, Christina Hansson och Susan Nieland.
Våra läromedel för den här kursen är tryckta och skickas med ett rekommenderat brev till en svensk eller utländsk adress. Tänk på att beställa i tid om du vill ha böckerna innan kursstarten.
Det akademiska materialet i grundkurs C omfattar:
- en studieplan med 30 lektioner som beskrivs i det vi kallar uppgiftsschema, där alla studiemoment räknas upp med sid- och filangivelser
- Jag läser C, Ben och Koko söker jobb – Berättelsen fortsätter! Nu är det Emmas och Larrys kompisar, de tokiga aporna Ben och Koko, som är huvudpersoner när de försöker skaffa sig ett arbete.
- Jag läser C, Arbetsbok – innehåller läsförståelse, ord- och språkkunskap i anknytning till läseboken.
- ZickZack 3, Skrivrummet – i detta läromedel får eleverna utifrån exempeltexter granska olika texters uppbyggnad och prova på att skriva egen texter. Eleverna lär sig skriva texter för att berätta, återberätta, beskriva, förklara, instruera och argumentera.
- övningar på den digitala plattformen Bingel, som är kopplade till ZickZack
- lektionsfilmer med lärare Malin Possbeck-Reeves som förklarar veckans lektion för eleven.
Både läsläran och arbetsboken i serien Jag läser arbetas först igenom från början till slut. Efter att de är färdiggjorda inleds arbetet med ZickZack 3 Skrivrummet.
Se smakprov av Ben och Kokos säker jobb, läslära >>
Se smakprov av ZickZack 3 Läsrummet >>
Om du har frågor om det detaljerade upplägget så rekommenderar vi att du läser sidan Vanliga frågor och svar om SMUL-akademin eller deltar i ett av våra informationsmöten (se sista stycket nedan).